Lost your password? Please enter your email address. You will receive a link and will create a new password via email.
Please briefly explain why you feel this question should be reported.
Please briefly explain why you feel this answer should be reported.
Please briefly explain why you feel this user should be reported.
Hãy giúp đỡ người khác giải quyết rắc rối, và rắc rối của bạn sẽ biến mất.
Tìm hai số , biết rằng tổng của chúng gấp 7 lần hiệu của chúng , còn tích của chúng gấp 192 lần hiệu của chúng .
Giải thích các bước giải: Gọi hiệu của 2 số là \(a\) thì tổng 2 số là \(7a\) và tích hai số là \(192a\).Số nhỏ là: \((7a-a):2=3a\)Số lớn là: \(7a-3a=4a\)Vì số lớn bằng tích chia số nhỏ nên số lớn bằng: \(192a:3Read more
Giải thích các bước giải:
Gọi hiệu của 2 số là \(a\) thì tổng 2 số là \(7a\) và tích hai số là \(192a\).
Số nhỏ là: \((7a-a):2=3a\)
Số lớn là: \(7a-3a=4a\)
Vì số lớn bằng tích chia số nhỏ nên số lớn bằng: \(192a:3a=64\)
Số nhỏ là: \(192a:4a=48\)
Vậy 2 số cần tìm là \(64\) và \(48\)
See lessđề cương môn vật lý từ bài 1 đến bài8 CỨU TUI NHA
ko có bạn nhé tự ôn trên hết nhá
ko có bạn nhé
tự ôn trên hết nhá
Chọn đáp án đúng : 1. Lan often has … big breakfast. A. the B. a C.an D. none is corect 2. The weather today is … b
B B A B B
B B A B B
See lessCho biết 3 người làm cỏ một thửa ruộng hết 6 giờ.Hỏi 12 người(cùng với năng suất như thế)làm cỏ thửa ruộng đó hết bao nhiêu thời gian
Gọi 12 người ( với năng suất như thế) làm xong thửa ruộng hết x ( giờ) Vì số người tỉ lệ nghịch với số giờ nên ta có: 3.6=12.x => x= (3.6) / 12 = 1,5(h) Đổi 1,5 h = 1h30' Vậy 12 người làm xong cánh đồng cỏ hết 1h30'.
Gọi 12 người ( với năng suất như thế) làm xong thửa ruộng hết x ( giờ)
Vì số người tỉ lệ nghịch với số giờ nên ta có:
3.6=12.x
=> x= (3.6) / 12 = 1,5(h)
Đổi 1,5 h = 1h30′
Vậy 12 người làm xong cánh đồng cỏ hết 1h30′.
Những nét chính về vương triều hồ giáo đê li
Năm 1055, thủ lĩnh của người Thổ dẫn quân đánh chiếm Bát-đa, rồi cải theo Hồi giáo, lập nên một vươngquốc Hồi giáo ở đây - vùng Lưỡng Hà. Đạo Hồi (Ixlam) bắt đầu được truyền bá đến I-ran và Trung Á, lậpnên một vươRead more
Năm 1055, thủ lĩnh của người Thổ dẫn quân đánh chiếm Bát-đa, rồi cải theo Hồi giáo, lập nên một vươngquốc Hồi giáo ở đây – vùng Lưỡng Hà. Đạo Hồi (Ixlam) bắt đầu được truyền bá đến I-ran và Trung Á, lậpnên một vương quốc Hồi giáo nữa trên vùng giáp Tây Bắc Ấn Độ. Người Hồi giáo gốc Trung Á bắt đầu tiến hành một cuộc chinh chiến vào đất Ấn Độ, từng bước chinh phục các tiểu quốc Ấn rồi lập nên Vương quốc Hồi giáo Ấn Độ, gọi tên là Đê-li (do vua đóng đô ở Đê-li, một thành phố Bắc Ấn).
Trong hơn 300 năm tồn tại và phát triển, Vương triều Hồi giáo Đê-li (1206 – thi 1526) đã truyền bá, áp đặt Hồi giáo vào những cư dân theo Phật giáo và Hinđu giáo, tự dành cho mình những ưu tiên về ruộng đất, địa vị trong bộ máy quan lại. Ví như ngoài thuế ruộng đất (1/5 thu hoạch), những người không theo đạo Hồi phải nộp thêm một khoản, gọi là “thuế ngoại đạo ” -jaziah.
Mặc dù các ông vua đã cố gắng thực thi nhiều chính sách mềm mỏng để giữ yên đất nước, nhưng sự phânbiệt sắc tộc và tôn giáo không thể làm tan đi nỗi bất bình của nhân dân.
Mặt khác, một yếu tố văn hoá mới – văn hoá Hồi giáo – cũng được du nhập vào Ấn Độ, vốn đã có một nềnvăn hoá rất phong phú và đa dạng.
Có một số công trình kiến trúc do chính quyền Hồi giáo xây dựng, mang đậm dấu ấn kiến trúc Hồi giáo. Trải qua 6 đời vua, chinh chiến nhiều hơn xây dựng, nhưng kinh đô Đê-li cũng đã trở thành “một trong những thành phố lớn nhất thế giới” ở thế kỉ XIV, như một người đương thời nhận xét sau khi đã đi rất nhiều nơi.
Điều quan trọng ở đây là sự phát hiện nhau giữa hai nền văn minh đặc sắc là Ấn Độ Hinđu giáo và Ả-rập Hồi giáo. Sự giao lưu văn hoá Đông – Tây cũng được thúc đẩy hơn.
Điều không kém quan trọng nữa là thời Vương triều Hồi giáo Đê-li cũng là thời mà các thương nhân Ấn Độ mang đạo Hồi đến một số nơi, một số nước ở Đông Nam Á, nơi mà một vài cộng đồng nhỏ Hồi giáo Ả-rập mang đến từ trước đã được gia tăng sâu đậm hơn với thương nhân Ấn Độ theo đạo Hồi.
Chúc bạn học tốt!
See lessTrong mặt phẳng Oxy ,cho đường thẳng d:7x+3y-3=0 và vecto v =4,2 .Tìm pt dt d’ của tam giác qua phép tịnh tiến theo vecto v
Lấy điểm $A(0;1)\in d$ $\Rightarrow A'(0+4;1+2)=(4;3)$ $d': 7x+3y+c=0$ $A'\in d'\Rightarrow 7.4+3.3+c=0$ $\Leftrightarrow c=-37$ Vậy $d': 7x+3y-37=0$
Lấy điểm $A(0;1)\in d$
$\Rightarrow A'(0+4;1+2)=(4;3)$
$d’: 7x+3y+c=0$
$A’\in d’\Rightarrow 7.4+3.3+c=0$
$\Leftrightarrow c=-37$
Vậy $d’: 7x+3y-37=0$
See lessSưu tầm các câu thành ngữ và giải thích chúng , (20 câu trở lên )
Bn tham khảo nha 1. Ách giữa đàng, quàng vào cổ: Tự ý mình, liên lụy vào việc người khác.2. Ai ăn mặn, nấy khát nước: Ai làm quấy, làm ác thì sẽ chịu hậu quả.3. Read more
Bn tham khảo nha
See less1. Ách giữa đàng, quàng vào cổ: Tự ý mình, liên lụy vào việc người khác.
2. Ai ăn mặn, nấy khát nước: Ai làm quấy, làm ác thì sẽ chịu hậu quả.
3. Ai chê đám cưới, ai cười đám ma: Nhà có việc thì tùy sức mà làm, sợ gì thiên hạ dòm ngó cười chê.
4. Ai đội mũ lệch, xấu mặt người ấy: Ai làm quấy thì thiên hạ cười chê họ, mình không hơi sức đâu mà lo bao đồng.
5. Ai giầu ba họ, ai khó ba đời: giầu nghèo đều có lúc, giầu không nên ỷ của, nghèo không nên thối chí.
6. Ăn bánh vẽ: bị gạt bằng những lời hứa suông.
7. Ăn một bát cháo chạy ba quãng đồng: ăn ít, phải làm nhiều, không đáng công.
8. Ăn cắp quen tay, ngủ ngày quen mắt: điều xấu sẽ thành thói quen xấu
9. Ăn cây nào, rào cây nấy: chịu ơn ai, phải giữ gìn, bênh vực người ấy.
10.Ăn có chỗ, đỗ có nơi: phải có thứ tự, ngăn nắp, đừng bừa bãi, cẩu thả.
11.Ăn có mời, làm có khiến: phải theo kỉ luật, đợi lệnh trên khi vào nơi lạ
12.Ăn có nhai, nói có nghĩ: trước khi nói điều chi, phải suy nghĩ kĩ như ăn phải nhai.
13.Ăn có thời, chơi có giờ: sống phải có giờ giấc, không nên làm theo hứng.
14.Ăn trông nồi, ngồi trông hướng: nên thận trọng, tránh lỗi lầm về tư cách
15.Ăn cỗ đi trước, lội nước theo sau: người ích kỉ, trước lợi ích thì sốt sắng dành phần, trước khó khăn thì giả vờ để tránh.
16.Ăn cơm nhà nọ, kháo cà nhà kia: nói xấu người kia để người này cho mình hưởng lợi hơn.
17.Ăn cơm với bò thì lo ngay ngáy, ăn cơm với cáy thì ngáy o o: giầu có chưa chắc đã được an bình, vô tư hơn người nghèo.
18.Ăn cướp cơm chim: cậy quyền ăn chận, ăn bớt tiền bạc của người nghèo.
19.Ăn cháo đá bát: người vô ơn, chịu ơn người ta rồi nói xấu người ta. Hưởng xong rồi phá cho hư, không để người khác hưởng.
20.Ăn chắc mặc dày: thành thật, không môi mép, không đưa đẩy
Viec dùng các tính tu và phu ngu so sánh trong ngung câu sau có tác dung phê bình và gay cuôi nhu the nào ? -sun sun nhu con dia -Chan han nhu cái don
Việc sử dụng các biện pháp tu từ có tác dụng nhấn mạnh và cho thấy sự phiến diện của các thày bói trong việc xem xét voi. Mỗi thày xem một bộ phận khác nhau của con voi nên sẽ có những cái nhRead more
Việc sử dụng các biện pháp tu từ có tác dụng nhấn mạnh và cho thấy sự phiến diện của các thày bói trong việc xem xét voi. Mỗi thày xem một bộ phận khác nhau của con voi nên sẽ có những cái nhìn khác nhau vì thế dẫn đến việc đánh cãi chửi nhau. Đây chính là yếu tố gây cười của truyện.
See lessMột sân trường hình chữ nhật có chu vi 0,4km, chiều rộng bằng 2,3chiều dài hỏi diện tích của sân trường là bao nhiêu hét ta
Đáp án: 0,0096 km2 Giải thích các bước giải: Gọi chiều dài sân trường là a (km) => chiều rộng sân là 2/3a (km) => chu vi sân trường là (a+2/3a)x2=10/3a (km) Theo đề ta có: 10/3a=0,4 => a=0,12 (km) Read more
Đáp án: 0,0096 km2
Giải thích các bước giải:
Gọi chiều dài sân trường là a (km) => chiều rộng sân là 2/3a (km)
=> chu vi sân trường là (a+2/3a)x2=10/3a (km)
Theo đề ta có: 10/3a=0,4
=> a=0,12 (km)
chiều dài là 0,12 km => chiều rộng sân là 0,12 x 2/3 =0,08
Diện tích sân là 0,08 x 0,12 = 0,0096 km2
See lesscho mik một số câu hỏi phụ, khó của bài toán dân số được ko ak?
-Văn bản Bài toán dân số được trích từ đâu? -Tác giả của văn bản Bài toán dân số là ai? -Chủ để bao trùm của văn bản bài toán dân số là gì? - Vấn đề mà tác giRead more
-Văn bản Bài toán dân số được trích từ đâu?
-Tác giả của văn bản Bài toán dân số là ai?
-Chủ để bao trùm của văn bản bài toán dân số là gì?
– Vấn đề mà tác giả muốn đặt ra trong văn bản này là gì?
-Số thóc dùng cho các ô của bàn cờ được tác giả liên tưởng đến vấn đề gì?
-Từ việc đưa ra những con số về tỉ lệ sinh con của phụ nữ ở một số nước ở châu Á và châu Phi em có thể rút ra kết luận gì về mối quan hệ giữa dân số và sự phát triển xã hội?
See less