Lost your password? Please enter your email address. You will receive a link and will create a new password via email.
Please briefly explain why you feel this question should be reported.
Please briefly explain why you feel this answer should be reported.
Please briefly explain why you feel this user should be reported.
Hãy giúp đỡ người khác giải quyết rắc rối, và rắc rối của bạn sẽ biến mất.
viết pt phản ứng khi cho mytyl amin tác dụng voi HNO3
Đáp án: 3HNO3 + 5CH3NH2 ---> 5CH3OH + 4H2O + 4N2
Đáp án: 3HNO3 + 5CH3NH2 —> 5CH3OH + 4H2O + 4N2
ý ngĩa giảm phân và thụ tinh
Ý nghĩa của giảm phân và thụ tinh: - Nhờ có giảm phân, giao từ được tạo thành mang bộ NST đơn bội- Qua thụ tinh giữa tử đực và giao tử cái, bộ NST lưỡng bội được phục hồi. - Giảm phân đã tạo ra nhiều loại giao từ khác nhaRead more
Ý nghĩa của giảm phân và thụ tinh:
– Nhờ có giảm phân, giao từ được tạo thành mang bộ NST đơn bội
See less– Qua thụ tinh giữa tử đực và giao tử cái, bộ NST lưỡng bội được phục hồi.
– Giảm phân đã tạo ra nhiều loại giao từ khác nhau về nguồn gốc NST.
– sự kết hợp ngẫu nhiên cúa các loại giao tử này trong thụ tinh đã tạo ra các hợp tử mang những tổ hợp NST khác nhau.
→ Vừa góp phần duy trì bộ NST lưỡng bội đặc trưng của loài, vừa góp phần tạo nên các biến dị tổ hợp mới, cung cấp nguồn nguyên liệu cho tiến hóa và chọn giống.
Nhà cung cấp dịch vụ internet
Nhà cung cấp dịch vụ Internet chuyên cung cấp các giải pháp kết nối mạng toàn cầu (Internet) cho các đơn vị tổ chức hay các cá nhân người dùng. Các ISP phải thuê đường và cổng của một IAP. CRead more
Nhà cung cấp dịch vụ Internet chuyên cung cấp các giải pháp kết nối mạng toàn cầu (Internet) cho các đơn vị tổ chức hay các cá nhân người dùng. Các ISP phải thuê đường và cổng của một IAP. Các ISP có quyền kinh doanh thông qua các hợp đồng cung cấp dịch vụ Internet cho các tổ chức và các cá nhân.
Các loại ISP dùng riêng được quyền cung cấp đầy đủ các dịch vụ Internet. Điều khác nhau duy nhất giữa ISP và ISP riêng là không cung cấp dịch vụ Internet với mục đích kinh doanh. Người dùng chỉ cần thoả thuận với một ISP hay ISP riêng nào đó về các dịch vụ được sử dụng và thủ tục thanh toán được gọi là thuê bao Internet.
Một số ISP ở Việt Nam là VNPT, FPT, Viettel, CMC, VDC, Netnam.
See lessMột acquy có suất điện động E = 2 V, điện trở trong r=1Ω và có dung lượng q = 240 A.h. a, Tính điện năng của acquy. b, Nối hai cực của acquy với một đ
Đáp án: a) \(A = 1728000J\) b) \({P_R} = 0,36W\), \(H = 90\% \) Giải thích các bước giải: a) Điện năng của ác-quy: \(A = qE = 240.3600.2 = 1728000J\) b) Cường độ dòng điện qua mạch: \(I = \dfrac{E}{{R + r}} = \dfrac{2}{{9 + 1}} = 0,2A\) Công suất tiRead more
Đáp án:
a) \(A = 1728000J\)
b) \({P_R} = 0,36W\), \(H = 90\% \)
Giải thích các bước giải:
a) Điện năng của ác-quy: \(A = qE = 240.3600.2 = 1728000J\)
b) Cường độ dòng điện qua mạch: \(I = \dfrac{E}{{R + r}} = \dfrac{2}{{9 + 1}} = 0,2A\)
Công suất tiêu thụ của điện trở: \({P_R} = {I^2}.R = 0,{2^2}.9 = 0,36W\)
Hiệu suất của ác-quy: \(H = \dfrac{{{U_N}}}{E} = \dfrac{R}{{R + r}} = \dfrac{9}{{9 + 1}} = 0,9 = 90\% \)
See lessViết bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ về việc “Học sinh với việc quy định trang phục học đường”
** Bạn tham khảo dàn ý vfa bài viết dưới đây nhé ** * Dàn ý A. Mở bài - Giới thiệu vấn đề - Dẫn dắt vấn đề B. Thân bài 1. Thực trạng - Hầu hết, các nhà trường đều sẽ quy địRead more
** Bạn tham khảo dàn ý vfa bài viết dưới đây nhé **
* Dàn ý
A. Mở bài
– Giới thiệu vấn đề
– Dẫn dắt vấn đề
B. Thân bài
1. Thực trạng
– Hầu hết, các nhà trường đều sẽ quy định HS mặc đồng phục của nhà trường khi đến trường, đến lớp.
– Một số trường quy định HS, mặc áo dài vào thứ 2 đầu tuần.
– Nhưng cũng một số HS không tuân thủ theo nội quy của nhà trường, mặc những trang phục không đúng quy định.
2. Bàn luận
– Việc nhà trường đưa ra quy định về trang phục khi đến trường là để cho các HS tập trung vào việc học. Hơn là tốn thời gian vào những việc hôm nay đi học sẽ mặc gì. Đua đòi chạy theo thời trang được thị trường tung ra giống như những con thiêu thân lao đầu vào lửa.
– Mặc theo quy định sẽ đỡ tốn kém tiền của cho cha mẹ.
– Quy định về trang phục của học đường, như đi học mặc đồng phục để thấy được sự bình đảng giữa các bạn HS, không có bị phân chia gàu nghèo. Như vậy mới không làm ảnh hưởng đến việc học cúa các bạn HS.
– Có những người còn là học sinh lớp 8, 9 đã đến lớp với tóc xanh, tóc đỏ, quần áo te tua. Họ cứ ngỡ mình là người tiên phong trong lĩnh vực thời trang.
– Liên hệ bản thân, mở rộng
C. Kết bài
– Đánh giá chung
-Suy nghĩ của bản thân
** Bài viết tham khảo
Chắc hẳn các bạn đã từng nghe đến ” những thiên thần áo trắng” – đây là cách gọi của những cô cậu học trò. Chiếc áo trắng đồng phục đã đi vào thơ ca nhạc họa. Thế nên các nhà trường đều sẽ có những bộ đồng phục và quy định về trang phục của các em học sinh khi đến trường.
Trang phục bao gồm quần áo, giày dép, túi xách và những phụ kiện đi kèm như vòng tay, vòng cổ,… Trang phục của học sinh là bộ quần áo đồng phục khi đi học; là những bộ quần áo đơn giản, hợp lứa tuổi khi ở nhà, đi chơi. Khi đến trường, học sinh mặc những tấm áo trắng với phù hiệu của trường, mặc quần âu tím than, gợi một vẻ trong sáng hay học sinh khoác trên mình bộ áo dài duyên dáng, cũng có trường đồng phục là những chiếc váy xếp, quần tây. Tuy không quá rực rỡ, nổ bật nhưng quần áo đồng phục vẫn rất đẹp. Còn khi ở nhà, đi chơi, những chiếc quần ngố, áo phông, sơ mi lại rất phù hợp. Trang phục không cầu kì mà vẫn đẹp.
Hầu hết, các nhà trường đều sẽ quy định HS mặc đồng phục của nhà trường khi đến trường, đến lớp. Một số trường quy định HS, mặc áo dài vào thứ 2 đầu tuần. Nhưng cũng một số HS không tuân thủ theo nội quy của nhà trường, mặc những trang phục không đúng quy định.
Nhưng ngày nay, rất nhiều học sinh ăn mặc lố lăng, không phù hợp với lứa tuổi. Những bộ đồng phục giúp những học sinh dù giàu hay nghèo cũng trở nên bình đẳng. Thế nhưng, nhiều học sinh dù giàu hay nghèo vẫn muốn “chơi trội”, khi đến trường thì làm cho những bộ đồng phục trở nên “biến dị”. Những chiếc quần đồng phục được cắt sửa, bó sát vào cơ thể, những chiếc váy đồng phục thì được cắt cho thật ngắn. Rồi trên mặt những học sinh nào ấy nào là phấn son, tóc để xõa, lòa xòa, nhuộm xanh, nhuộm đỏ. Con trai thì vuốt tóc dựng ngược, trông như những cái đinh. Con gái đi giày cao gót, con trai đi dép tông, trông thật lố lăng, không giống như đang trong trường học,mà như một sàn diễn “thời trang”. Còn khi ở nhà, đi chơi, những bộ trang phục càng trở nên lố lăng hơn. Những nữ sinh “thùy mị” thì mặc những cái quần bó gấu, rách, hay những chiếc quần soóc siêu ngắn, những chiếc áo dây hở hang, trên mặt thì trang điểm thật đậm, chân đi những đôi guốc siêu cao. Còn nam sinh thì mặc những chiếc quần mài, rách, đôi khi còn có cả vết săm trên người. Chắc hẳn, nhìn những người như vậy, ít ai nghĩ họ là học sinh, là lứa tuổi trong sáng. Cách ăn mặc tưởng chừng là “đẹp” ấy lại đem lại rất nhiều tác hại… Trang phục phản ánh văn hóa, nhân cách của mỗi người. Đánh giá một người là học sinh ngoan giỏi đâu phải là đánh giá học lực mà đạo đức còn vô cùng quan trọng. Khi đến trường, mặc đồng phục chỉnh tề, trang nghiêm, đầu tóc gọn gàng; ở nhà, đi chơi ăn mặc đơn giản thì hẳn ai nhìn cũng thấy mến ta, có thiện cảm với ta, dù ta học lực chưa giỏi. Nhưng có người tuy học giỏi nhưng ăn mặc lố lăng, lôi thôi thì chẳng ai thấy thiện cảm, chỉ muốn tránh xa. Mình tưởng ăn mặc “hợp mốt” là người bị người ta chê, cảm thấy các cảm, không muốn giao lưu, tiếp xúc vơi mình.
Vậy tại sao phải thật mốt? Nhìn học sinh như vậy, người ta sẽ đánh giá là kẻ có chữ nhưng không có văn hóa, hiểu thế nào. Hơn nữa, việc chạy theo mốt còn kém. Hết chạy theo mốt này, rồi mốt kia, biết bao nhiêu tiền cho vừa. Rồi việc chạy theo mốt khiến cho kinh tế gia đình tốn kém, tốn nhiều thời gian, không còn thời gian để học tập, việc học hành lơ là, giảm sút, vừa ảnh hưởng trực tiếp tới tương lai của bản thân, vừa khiến bố mẹ lo lắng, đau lòng. Là học sinh, hành động đó không thể chấp nhận được. Có những người khi đã xinh đẹp và sành điệu rồi thì trở nên kiêu kì, lúc nào cũng coi thường, chê bai người khác, nhiều khi nói những lời khiến mình trở thành kẻ hợm hĩnh, khiến người khác tổn thương, tránh xa mình. Thậm chí khi hết tiền mua đồ họ lại nghĩ đến việc trộm cắp tiền. Là học sinh, hành động đó là không thể chấp nhận được.
Mỗi chúng ta, là học sinh, đã có ý thức, suy nghĩ hiểu biết, phải luôn biết cách chọn trang phục. Trang phục phải phù hợp với lứa tuổi, thể hiện sự trong sáng của tuổi học trò và phải phù hợp với kinh tế gia đình. Mỗi người phải biết suy xét thật kĩ trước khi lựa chọn, mua trang phục. Học sinh không nên đua đòi, chạy theo mốt này, mốt nọ, phải có suy nghĩ đúng đắn về trang phục. Hơn nữa, nhà trường cần phải nghiêm ngặt hơn trong việc quản lí học sinh về trang phục, nhân cách. Gia đình cũng cần quan tâm hơn về cách ăn mặc của con cái. Hãy ăn mặc thật đơn giản, phù hợp mà lại thật đẹp, các bạn nhé!
Là HS chúng ta nên tuân thủ những quy định của nhà trường về trang phục để cho ” mỗi ngày đến trường là một ngày vui”. Cách ăn mặc giản dị, phù hợp với hoàn cảnh đó mới là đẹp, không nên ăn mặc quá nổi trội, đặc biệt là trong trường học.
See lessSoạn bài Chàng gác rừng dũng cảm ( ko chép mạng )
Theo lối ba vẫn đi tuần rừng, bạn nhỏ đã phát hiện được điều gì? Trả lời: Theo lối ba vẫn đi tuần rừng, bạn nhỏ phát hiện thấy những dấu chân người lớn. Lần theo dấu chân, bạn nhìn thấy hai chục cây to bị chặt thành khúc dài vRead more
Theo lối ba vẫn đi tuần rừng, bạn nhỏ đã phát hiện được điều gì?
Trả lời:
Theo lối ba vẫn đi tuần rừng, bạn nhỏ phát hiện thấy những dấu chân người lớn. Lần theo dấu chân, bạn nhìn thấy hai chục cây to bị chặt thành khúc dài và nghe thấy bọn trộm gỗ bàn nhau sẽ dùng xe để chuyển gỗ trộm vào buổi tối.
Câu 2
Kể những việc làm của bạn nhỏ cho thấy:
a) Bạn là người thông minh.
b) Bạn là người dũng cảm.
Trả lời:
Những việc làm của bạn nhỏ cho thấy:
a) Bạn là người thông minh: bạn thắc mắc khi thấy dấu chân người lớn trong rừng nên đã lần theo dấu chân ấy để tự giải đáp thắc mắc. Khi phát hiện bọn trộm gỗ, bạn đã lén chạy theo đường tắt, gọi điện thoại báo công an.
b) Bạn là người dũng cảm: bạn gọi điện thoại báo công an về hành động của kẻ xấu và phối hợp với các chú công an bắt bọn trộm gỗ.
Câu 3
Trao đổi với bạn cùng lớp để làm rõ những ý sau:
a) Vì sao bạn nhỏ tự nguyện tham gia bắt bọn trộm gỗ?
b) Em học tập được ở bạn nhỏ điều gì?
Trả lời:
a) Bạn nhỏ tự nguyện tham gia việc bắt bọn trộm gỗ vì bạn ấy hiểu rằng rừng là tài sản chung, ai cũng phải có trách nhiệm giữ gìn, bảo vệ.
b) Em học tập được ở bạn nhỏ tinh thần trách nhiệm bảo vệ tài sản chung, bảo vệ môi trường.
Nội dung bài: Biểu dương ý thức bảo vệ rừng; sự thông minh và dũng cảm của một công dân nhỏ tuổi.
Bài đọc
Người gác rừng tí hon
Ba em làm nghề gác rừng. Tình yêu rừng của ba đã sớm truyền sang em.
Sáng hôm ấy, ba về thăm bà nội ốm. Chiều đến, em đi loanh quanh theo lối ba vẫn đi tuần rừng. Phát hiện những dấu chân người lớn hằn trên đất, em thắc mắc: “Hai ngày nay đâu có đoàn khách tham quan nào?” Thấy lạ, em lần theo dấu chân. Khoảng hơn chục cây to cộ đã bị chặt thành từng khúc dài. Gần đó có tiếng bàn bạc:
– Mày đã dặn lão Sáu Bơ tối đánh xe ra bìa rừng chưa?
Qua khe lá, em thấy hai gã trộm. Lừa khi hai gã mải cột các khúc gỗ, em lén chạy. Em chạy theo đường tắt về quán bà Hai, xin bà cho gọi điện thoại. Một giọng nói rắn rỏi vang lên ở đầu dây bên kia:
– A lô! Công an huyện đây!
Sau khi nghe em báo tin có bọn trộm gỗ, các chú công an dặn dò em cách phối hợp với các chú để bắt bọn trộm, thu lại gỗ.
Đêm ấy, lòng em như lửa đốt. Nghe thấy tiếng bành bạch của xe chở trộm gỗ, em lao ra. Chiếc xe tới gần… tới gần, mắc vào sợi dây chão chăng ngang đường, gỗ văng ra. Bọn trộm đang loay hoay lượm lại gỗ thì xe công an lao tới.
Ba gã trộm đứng khựng lại như rô bốt hết pin. Tiếng còng tay đã vang lên lách cách. Một chú công an vỗ vai em:
– Cháu quả là chàng gác rừng dũng cảm!
Khởi nghĩa bà Triệu Khởi nghĩa của lý bí
Khởi nghĩa bà Triệu: 40 khởi nghĩa Hai Bà Trưng, Trưng Trắc thành lập quốc gia Lĩnh Nam, kinh đô đặt tại Mê Linh Khởi nghĩa của lý bí: 541 khởi nghĩa Lý Bí 544 Lý Bí thành lập quRead more
Khởi nghĩa bà Triệu: 40 khởi nghĩa Hai Bà Trưng, Trưng Trắc thành lập quốc gia Lĩnh Nam, kinh đô đặt tại Mê Linh
Khởi nghĩa của lý bí:
541 khởi nghĩa Lý Bí
544 Lý Bí thành lập quốc gia Vạn Xuân
Chúc bạn học tốt!
See lessCho tam giác ABC có AB bằng AC và tia phân giác của góc Bac cắt BC ở h a chứng minh tam giác abh bằng tam giác AC B Chứng minh ah vuông góc với BC kẻ
a) tam giác ABH và ACH là 2 tgiac vuống tại Ado AB=AC, AH là phân giác nên đồng thời là đường cao suy ra tgABH=tgACH(cạnh huyền-cạnh góc vuông) b) (kẻ HE vuông góc AC bạn nhé!) do tính chất đối xứng qua AHRead more
a) tam giác ABH và ACH là 2 tgiac vuống tại Ado AB=AC, AH là phân giác nên đồng thời là đường cao
suy ra tgABH=tgACH(cạnh huyền-cạnh góc vuông)
b) (kẻ HE vuông góc AC bạn nhé!)
do tính chất đối xứng qua AH nên dễ dàng thấy được AD=AE, suy ra DE song song BC
See lesssếp các từ sau cho đúng; nhưng; tuy; học; đi; em; mưa; trời; vẫn
nhưng / tuy / học / đi / em / mưa / trời / vẫn / . ⇒ Tuy trời mưa nhưng em vẫn đi học.
nhưng / tuy / học / đi / em / mưa / trời / vẫn / .
⇒ Tuy trời mưa nhưng em vẫn đi học.
See lessvì sao Asôca được gọi là vị vua kiệt xuất nhất lịch sử Ấn Độ
vì ông ủng hộ Phật giáo, ông đề cao Phật giáo và truyền tải về Đức Phật Thích Ca Mâu Ni.
vì ông ủng hộ Phật giáo, ông đề cao Phật giáo và truyền tải về Đức Phật Thích Ca Mâu Ni.
See less