Đáp án:

Giải thích các bước giải:

S=1^2+2^2+3^2+…..+2019^2

S=(1.2-1)+(2.3-2)+(3.4-3)+……+(2019.2020-2019)

S=(1.2+2.3+3.4+……+2019.2020)-(1+2+3+…….+2019)

Đặt A =1.2+2.3+3.4+….+2019.2020

3A=1.2.3+2.3.3+3.3.3+…….+2019.2020.3

3A=(1.2.3-0.1.2)+(2.3.4-1.2.3)+(3.4.5-2.3.4)+………+(2019.2020.2021-2018.2019.2020)

3A=2019.2020.2021

A=673.2020.2021

Đặt B =1+2+3+..+2019

B=100.2019

S673.2020.2021-1010.2019

S=1010(673.2021.2-2019)

Ô nhiễm không khí là sự góp mặt của một chất lạ hoặc sự thay đổi thành phần không khí. Điều này khiến không khí có mùi khó chịu, không sạch sẽ, làm giảm khả năng quan sát do bụi.

Ô nhiễm nước là sự biến đổi theo hướng tiêu cực trong môi trường nước. Cụ thể, trong môi trường nước sẽ xuất hiện các chất lạ ở dạng lỏng hoặc rắn. Sự biến đổi này khiến nguồn nước trở thành chất độc hại đối với con người và động vật.

TN1:

Đặt KL chung là X

`X+2HCl->XCl_2+H_2`

`->n_X=n_{H_2}={8,96}/{22,4}=0,4(mol)`

`->M_X={19,2}/{0,4}=48`

`->M_R<48<M_{Fe}(1)`

TN2:

`R+2HCl->RSO_4+H_2`

`->n_R<0,5n_{HCl}=0,5.1.1=0,5(mol)`

`->M_R>{9,2}/{0,5}=18,4(2)`

`(1)(2)->M_R=40(Ca)`

Đặt `n_{Fe}=x(mol);n_{Ca}=y(mol)`

`->56x+40y=19,2;n_{H_2}=x+y=0,4`

`->x=y=0,2`

`->\%m_{Fe}=58,33\%;\%m_{Ca}=41,67\%`

I. Mở bài: Giới thiệu thầy giáo mà em mến 

Ví dụ : Trong cuộc đời mỗi người, để thành công thì không thể nào thiếu đi những bóng dáng người thầy, người cô. Người xưa có câu : ” Không thầy đố mày làm nên .” Trong tim em cũng có một người thầy riêng cho mình đó là thầy Trường, thầy giáo chủ nhiệm của chúng em.

II. Thân bài: kể về thầy giáo em yêu mến

1. Kể chi tiết về cô giáo mà em yêu mến

a. Kể về ngoại hình của cô giáo mà em yêu mến

– Thầy Trường năm nay đã ngoài 40 tuổi

– Thầy có dáng người cao, làn da màu bánh mật 

– Khuôn mặt thầy vuông chữ điền, mái tóc đen óng, cắt tỉa gọn gàng, trên tóc xuất hiện vài sợi tóc nâu lấm tấm do dấu hiệu tuổi tác

– Vầng trán thầy cao và có nhiều nếp nhăn, phía dưới là đôi mắt 

– Mỗi khi thầy cười, hàm răng trắng buốt lại lộ ra trông thật duyên, cùng với hai lúm đồng tiền

b. Kể về tính tình và hành động của cô giáo mà em quý mến

– Trang phục hằng ngày của thầy đầy lịch lãm và nghiêm túc

– Mỗi sáng đến trường thầy đều mặc một chiếc áo sơ mi nhạt cùng quần âu đen

– Khi trường có lễ hội, thầy lại khoác lên mình những bộ com – lê, cùng chiếc ca – la – vát đầy nam tính và lịch lãm

– Thầy có giọng nói ấm áp và dõng dạc

– Ấn tượng nhất là khi giảng bài, thầy nói rõ ràng lúc rầm lúc bỗng từng phần kiến thức để chúng em tiếp thu bài nhanh hơn

– Thầy là người rất nghiêm túc trong công việc, là người đã truyền đạt hiều kiến thức cho học trò, chỗ nào em không hiểu thầy đều sẵn sàng giảng giải

– Dường như niềm vui của thầy là dược nhìn thấy học rò tiếp thu được tri thức và hiểu biết

– Bên ngoài công việc thầy lại giống như một người bạn của chúng em

– Thầy hay cười, vui tính và luôn yêu thương chúng em

– Thầy thường trò chuyện và cho chúng em những lời khuyên chân thành khi gặp khó khăn 

– Những giờ học của thầy, bên cạnh được tiếp thu kiến thức, hầy thường xen kể những câu chuyện vui để giờ học bớt căng thẳng hơn và bầu không khí được sôi nổi hơn 

– Lớp em ai cũng yêu quý thầy 

– Thầy như người bố thứ hai, như người bạn của chúng em

– Thầy Trường luôn được mọi người yêu quý bởi tấm lòng nhân hậu và sự nhiệt huyết với nghề và tình yêu thương sâu sắc với học trò

III. Kết bài: nêu cảm nghĩ của em về thầy giáo mà em quý mến

Ví dụ : Cuộc đời chúng ta sẽ gặp qua rất nhiều người, mỗi người sẽ có một ý nghĩa sâu sắc với ta. Với em thầy Trường là một người giáo viên mà em luôn kính trọng và yêu quý em. Em sẽ cố gắng học tập chăm chỉ để sau này trở thành một người học trò mà thầy có thể tự hào.

                                                                 Bài làm :

 Trong cuộc đời mỗi người, để thành công thì không thể nào thiếu đi những bóng dáng người thầy, người cô. Người xưa có câu : ” Không thầy đố mày làm nên .” Trong tim em cũng có một người thầy riêng cho mình đó là thầy Trường, thầy giáo chủ nhiệm của chúng em.

 Thầy Trường năm nay đã ngoài 40 tuổi, ở thầy là sự chững chạc, nghiêm nghị của người đàn ông trong độ tuổi tứ tuần. Thầy có dáng người cao cùng với làn da màu bánh mật khiến thầy trông đầy khỏe khoắn. Khuôn mật thầy vuông chữ điền, mái tóc thầy đen óng, được cắt tỉa gọn gàng, trên mái tóc ấy đã xuất hiện một vài sợi tóc nâu lấm tấm do dấu hiệu của tuổi tác. Vầng trán thầy cao và có nhiều nếp nhăn, phía dưới là đôi mắt đen, sáng, đôi mắt ấy lúc nào cũng nhìn chúng em bằng cái nhìn trìu mến và ấm áp. Đặc biệt, mỗi khi thầy cười, hàm răng trắng buốt lại lộ ra trông rất duyên cùng với hai lúm đồng tiền luc nào cũng rạng rỡ.

 Trang phục hằng ngày của thầy đầy lịch lãm và nghiêm và nghiêm túc. Mỗi sáng đến trường, thầy đều mặc những chiếc áo sơ mi nhạt màu cùng quần âu đen. Khi trường có lễ hội, thầy lại khoác lên mình những bộ com – lê, phối cùng chiếc ca – la – vát đầy nam tính và lịch lãm. Thầy có giọng nói ấm áp và dõng dạc. Ấn tượng nhất là khi giảng bài, thầy nói rõ ràng lúc trầm lúc bỗng từng phần kiến thức giúp chúng em tiếp thu bài nhanh hơn. Thầy là người rất nghiêm túc trong công việc, là người luôn cố gắng hết mình để truyền đạt kiến thức cho học trò, chỗ nào chúng em không hiểu thầy đều sẵn sàng giảng giải. Dường như, niềm vui của thầy là được nhìn thấy học trò tiếp thu được tri thức, hiểu biết. Bên ngoài công việc thầy lại giống như một người bạn của chúng em vậy. Thầy hay cười, vui tính và luôn yêu thương chúng em. Thầy thường trò chuyện và cho chúng em những lời khuyên chân thành khi gặp khó khăn. Những giờ học của thầy, bên cạnh được tiếp thu kiến thức, thầy thường xen kể những câu chuyện vui để giờ học bớt căng thẳng hơn và bầu không khí được sôi nổi hơn. Lớp em ai cũng yêu quý thầy. Thầy như người bố thứ hai, như người bạn của chúng em vậy. Thầy Trường luôn được mọi người yêu quý bởi tấm lòng nhân hậu và sự nhiệt huyết với nghề và tình yêu thương sâu sắc với học trò.

 Cuộc đời chúng ta sẽ gặp qua rất nhiều người, mỗi người sẽ có một ý nghĩa sâu sắc với ta. Với em thầy Trường là một người giáo viên mà em luôn kính trọng và yêu quý em. Em sẽ cố gắng học tập chăm chỉ để sau này trở thành một người học trò mà thầy có thể tự hào.

Mình mong rằng bạn hãy cố gắng suy nghĩ từ dàn bài của mình mà suy ra bài văn nhé chứ đừng dựa vào người khác

Dàn ý:

MB:Giớ thiệu về câu chuyện buồn (vui) mà mình đã từng trải qua trong tuổi thơ của em?

Nêu một vài ý nho nhỏ như con thỏ nhé

TB

Bắt đầu dẫn dắt vào câu chuyện

+ thời gian,địa điểm,vì sao lại có vụ việc đó?

+ Kể rằng sau khi làm thì cảm nghĩ trong long của mình? (tự sự có kết hợp biểu cảm )

+ Bắt đàu nhận lỗi với ai đó(câu chuyện buồn)

+ khoe với một ai đó ( câu chuyện vui)

+ người đó nói với em điều gì(vui hoặc buồn)

+ Bài học rút ra  câu chuyện buồn)

+Những nổ lực để phấn đấu( chuyện vui)

KB

Nêu cảm nghĩ của em